RED DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE EXTREMADURA ( REBEX ) CURSO 2018/2019

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Con fecha 28 de junio de 2018, se ha publicado  la ORDEN de 21 de junio por la que se regula la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura

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II JORNADAS DE EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

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La convocatoria de estas Jornadas surge de la necesidad de dar a conocer las experiencias innovadoras que se están llevando a cabo a través de los GGTT, Seminarios, PFC y Proyectos de Innovación de los centros educativos de la demarcación del C.P.R. de Hoyos.

El CPR de Hoyos organiza este encuentro, que trata de reunir a docentes de diferentes etapas educativas para exponer sus experiencias, debatir y reflexionar acerca de nuevas posibilidades para mejorar la práctica educativa. Queremos dar visibilidad a las magníficas experiencias que el profesorado de nuestra demarcación, a través de los distintos Grupos de Trabajo y/o Seminarios, ha realizado durante este curso.  

El conocimiento de estas Buenas Prácticas puede servir como punto de partida para reflexionar sobre nuestra labor docente. Y a partir de este hecho, propiciar nuevas formas y métodos de enseñanza - aprendizaje entre el profesorado, fomentando la colaboración, el conocimiento mutuo y la creación de comunidades de aprendizaje entre el profesorado.

HOJA INFORMATIVA                                                               INSCRIPCIÓN

FULL IMMERSION FOR TEACHERS (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños) VERANO

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En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación y Empleo y la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará entre los días 29 de junio y 5 de julio de 2018 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).

La inmersión consiste en siete días de convivencia con otros profesores angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende más de 100 horas de inmersión directa en lengua inglesa.

El plazo de inscripción se extiende desde el 14 de junio al 13 de julio. Puede consultar todos los detalles de esta convocatoria en este enlace. Una vez consultada la información completa, puede acceder al enlace de inscripción aquí.

V Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe

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La Universidad de Extremadura y la Asociación Enseñanza Bilingüe, organizan el V Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos –CIEB 2018– que se celebrará en Badajoz, en el Campus de la Universidad de Extremadura los días 19, 20 y 21 de octubre de 2018.

El Servicio de Innovación y Formación del Profesorado te invitan a participar en un auténtico intercambio de experiencias y contribuir a profundizar en el análisis de múltiples aspectos de la enseñanza bilingüe participando activamente en algunas de las temáticas que encontrarás citadas en este enlace, como difusión de buenas prácticas educativas en nuestra comunidad o vivenciando en primera persona el análisis y la reflexión colectiva sobre la enseñanza bilingüe.

Ampliado los plazos para la entrega de abstract.

El próximo jueves día 14 de junio celebraremos dos sesiones informativas:

• Sesión informativa en Mérida: 17:00 - 18:00
• Sesión informativa en Cáceres: 19:00 - 20:00

Más información en la página web del congreso

Programa de formación: " MUÉVETE "

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El objetivo de este programa es facilitar a los centros educativos interesados la posibilidad de observar cómo actúan otros centros de referencia en diferentes ámbitos competenciales.

Esta iniciativa promueve que los docentes puedan hacer estancias formativas en los centros educativos públicos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.

Se persigue con ello mejorar la práctica docente y, por tanto, la calidad de la educación. En primer lugar, la Consejería ha seleccionado a los centros de referencia o ‘centros observados’, que destacan por introducir experiencias en sus aulas que están resultando exitosas, bien respecto a actividades innovadoras que realicen o a las metodologías activas que apliquen.

PROGRAMA                                                         CENTROS OBSERVADOS

                                                                 Y OBSERVADORES

PRIMEROS PASOS EN ROBÓTICA EDUCATIVA Y PROGRAMACIÓN POR BLOQUES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.

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SE COMUNICA A TOD@S L@S PARTICIPANTES, QUE SE HA SUSPENDIDO POR FALTA DE INSCRIPCIONES.

SE VOLVERÁ A SACAR EL PRÓXIMO CURSO 2018/2019 

La Robótica educativa y la Programación por Bloques, ha supuesto una revolución en el siglo XXI, al igual que lo hizo la Información en el siglo XX. Trabajar la Robótica desde Ed. Infantil y Ed Primaria permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. Este trabajo previo está relacionado, si en las aulas de Ed. Primaria se propicia que el alumnado se inicie en la Programación por bloques, pero desde un punto de vista lúdico, jugar con la programación será el paso que podrá hacer que en el futuro el alumnado pueda avanzar en aprendizajes más complejos

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V CONGRESO NACIONAL DE ENSEÑANZA BILINGÚE

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Jornadas InterCPRs "El Programa Educativo en las Estrategias de Desarrollo: intercambios de experiencias, información y formación"

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Los Programas Educativos en las Estrategias de Desarrollo Patrimonial tienen como objetivo mejorar el conocimiento sobre los diferentes territorios por su sociedad, especialmente de los jóvenes que atraviesan su etapa educativa, poniendo en valor sus recursos patrimoniales para protegerlos, conservarlos y difundirlos. Estos programas tienen dos líneas de trabajo que afectan a la educación formal y a la educación permanente. La primera busca la complicidad de los centros educativos o, en general, de la comunidad educativa, desde el alumnado y sus familias al profesorado y su centro de profesores y recursos con la ayuda de la Unidad de Programas de la Delegación Provincial de Educación. Así, aprovechando las experiencias que el tiempo y el trabajo han permitido acumular a nuestros compañeros del GEOPARQUE, organizamos estas jornadas en su territorio, para compartir con nosotros sus conocimientos y prácticas que faciliten el camino a nuevas propuestas.

Fechas: 19  de mayo de 2018, en horario de 10:00 a 18.30 horas. Inscripción hasta:  17 de mayo. 

Lugar de celebración:Centro de Recepción de Visitantes de Cañamero

Díptico       Inscripción     Programa       Lista de admitidos

ESTAS JORNADAS QUEDAN APLAZADAS PARA EL PRÓXIMO CURSO

DESCUBRIENDO LOS TESOROS QUE NOS RODEAN: " LA COLMENA CULTURAL "

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Las orientaciones de la Unión Europea insisten en la necesidad de la adquisición de las competencias clave por parte de la ciudadanía como condición indispensable para lograr que los individuos alcancen un pleno desarrollo personal, social y profesional que se ajuste a las demandas de un mundo globalizado y haga posible el desarrollo económico, vinculado al conocimiento. Es por ello que a través de este curso se pretende presentar a los/las docentes una herramienta que potenciará y desarrollará en el alumnado distintas Competencias Clave como son: la Competencia Digital, Competencia y Expresiones Culturales, Apreder a Aprender, etc...

Objetivos

• Dar a conocer al profesorado el proyecto denominado: " La Colmena Cultural ".

• Fomentar en el alumnado el gusto por el conocimiento de su propio entorno y los recursos culturales que hay en él, todo ello a traves de la actividad física.

• Proporcionar a los/as participantes la formación necesaria para favorecer el uso de esta plataforma con los alumn@s.

• Implicar tanto al profesorado como al alumnado en dar a conocer toda la belleza y tesoros de cada rincon o municipio de nuestra demarcación.

EL CURSO SE TIENE QUE SUSPENDER POR FALTA DE INSCRITOS

HOJA INFORMATIVA                                                INSCRIPCIÓN

PROTOCOLO PRIMEROS AUXILIOS ALUMNADO DE INFANTIL DEL CEIP LEANDRO ALEJANO, CILLEROS

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Los alumnos/asdel CEIP Leandro Alejano, Cilleros, ponen en práctica,junto con sus maestros/asmaniobras de RCP y conocen el servicio de emergencias 112. Conocimientos que adquirieron en el curso de Protocolo de primeros auxilios celebrado en el Cpr de Hoyos.
¡ Enhorabuena a todos/as!

PINCHAR PARA VER VIDEO: CEIP LEANDRO ALEJANO