DESCUBRIENDO LOS TESOROS QUE NOS RODEAN: " LA COLMENA CULTURAL "
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Las orientaciones de la Unión Europea insisten en la necesidad de la adquisición de las competencias clave por parte de la ciudadanía como condición indispensable para lograr que los individuos alcancen un pleno desarrollo personal, social y profesional que se ajuste a las demandas de un mundo globalizado y haga posible el desarrollo económico, vinculado al conocimiento. Es por ello que a través de este curso se pretende presentar a l@s docentes una herramienta que potenciará y desarrollará en el alumnado distintas Competencias Clave como son: la Competencia Digital, Competencia y Expresiones Culturales, Apreder a Aprender, etc...
Objetivos
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Dar a conocer al profesorado el proyecto denominado: " La Colmena Cultural ".
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Fomentar en el alumnado el gusto por el conocimiento de su propio entorno y los recursos culturales que hay en él, todo ello a traves de la actividad física.
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Proporcionar a l@s participantes la formación necesaria para favorecer el uso de esta plataforma con los alumn@s.
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Implicar tanto al profesorado como al alumnado en dar a conocer toda la belleza y tesoros de cada rincon o municipio de nuestra demarcación.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS SANITARIAS EN CENTROS EDUCATIVOS
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En ocasiones, los profesionales de los centros educativos deben afrontar situaciones de urgencia sanitaria que afectan al alumnado y que precisan una actuación inmediata, sin contar con los conocimientos necesarios. Además de las que se producen accidentalmente o de forma inesperada, también aquellas situaciones urgentes provocadas por el empeoramiento de un alumno/a que padece una enfermedad grave conocida en el centro. En respuesta a esta necesidad Las Consejerías con competencias sanitarias y educativas elaboran un protocolo de actuación para que los profesionales de la educación y la Comunidad Educativa dispongan de una herramienta útil y sencilla. Además, la prestación de primeros auxilios es una obligación cívica de todos los ciudadanos. El Protocolo de Actuación ante Urgencias Sanitarias se implantará en todos los centros de Extremadura sostenidos con fondos públicos que impartan enseñanza reglada no universitaria. En todos los centros educativos existirá un referente educativo de salud quien debe conocer y manejar el Protocolo.
¡ATENCIÓN!
SE INFORMA A L@S PARTICIPANTES DE ESTE CURSO, QUE LA ÚLTIMA SESIÓN FIJADA PARA MAÑANA MARTES 24 DE ABRIL
HA TENIDO QUE SER CANCELADA POR MOTIVOS PERSONALES DEL PONENTE. UNA VEZ QUE SE CONCRETE LA NUEVA
FECHA PARA DICHA SESIÓN, SERÉIS DEBIDAMENTE INFORMADOS
PRIMEROS PASOS EN ROBÓTICA EDUCATIVA Y PROGRAMACIÓN POR BLOQUES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.
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SE COMUNICA A TOD@S L@S PARTICIPANTES, QUE SE HA SUSPENDIDO POR FALTA DE INSCRIPCIONES.
SE VOLVERÁ A SACAR EL PRÓXIMO CURSO 2018/2019
La Robótica educativa y la Programación por Bloques, ha supuesto una revolución en el siglo XXI, al igual que lo hizo la Información en el siglo XX. Trabajar la Robótica desde Ed. Infantil y Ed Primaria permite que los alumnos adquieran las habilidades, conocimientos y metodologías necesarias para que, a medida que su desarrollo madurativo avanza, puedan aprender contenidos más complejos. Este trabajo previo está relacionado, si en las aulas de Ed. Primaria se propicia que el alumnado se inicie en la Programación por bloques, pero desde un punto de vista lúdico, jugar con la programación será el paso que podrá hacer que en el futuro el alumnado pueda avanzar en aprendizajes más complejos
A FALA EN LOS TRES LUGARES: descripción lingüístca y acercamiento comunicativo A1/A2+ MCER
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Fechas: Lunes 23 y miércoles 25 de abril 2018
Horario: de 16:30 a 20:30 horas Duración: 8 horas (1 crédito)
Lugar: CASA DE CULTURA,
VALVERDE DEL FRESNO
Inscripciones: Hasta el 20 de ABRIL 2018
Want to talk ? English conversatIon club
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Entre las líneas de actuación prioritarias establecidas por la administración educativa, en cuanto a la formación del profesorado, está el perfeccionamiento de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Este curso práctico de conversación tene la finalidad de consolidar los conocimientos teóricos básicos ya adquiridos y proporcionar una mayor seguridad y fluidez en las competencias oral y comunicatva en lengua inglesa.
Fechas: MIÉRCOLES o JUEVES( del miércoles 18 abril al jueves 31 mayo de 2018 )
Horario: de 16:30 a 18.30 horas Duración: 14 horas (1.5 créditos)
Lugar: IESO VAL DE XÁLIMA, VALVERDE DEL FRESNO
Inscripciones: Hasta el 17 de abril 2018
Curso INTERCPR Coria y Hoyos PÍLDORAS DE EXPERIENCIAS PLURILINGÜES y Escape Room en metodología AICLE
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Desde los CPRs de Hoyos y Coria presentamos estas píldoras formativas para suministrar recursos al aula de enseñanza bilingüe en inglés, francés y portugués. Todas las ponencias serán en castellano.
Va dirigido al profesorado vinculado actualmente o que pretenda incorporarse a secciones o centros bilingües, que requiera actualizar sus conocimientos así como experimentar con herramientas digitales útiles para la práctica docente en sus clases.
No es necesario ser profesor de idiomas, ya que trabajaremos herramientas como metodologías activas, blogs, google drive, cuadernos interacticos autoevaluables.
Para finalizar el curso, presentamos cómo hacer un ESCAPE ROOM que podréis llevar a vuestras aulas. Por ello invitamos a todos los docentes de idiomas, docentes que trabajen en la biblioteca escolar, docentes interesados en el proyecto lingüístico de centro (PEL) y los que quieran desarrollar programas europeos( Erasmus +, Etwinning).
Para los docentes que, en el futuro, quieran pedir la habilitación lingüística, estas 12 horas cuentan para completar las 50 requeridas en formación AICLE.
Fechas: Miércoles: 7 y 14 de marzo y 18 y 25 de abril de 2018
Horario: de 16:00 a 19:00 horas Duración:12 horas (1 crédito)
Lugar: 2 sesiones en Moraleja y 2 en Coria
Inscripciones: Hasta el 4 de marzo de 2018
Programa de formación: " MUÉVETE "
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El objetivo de este programa es facilitar a los centros educativos interesados la posibilidad de observar cómo actúan otros centros de referencia en diferentes ámbitos competenciales.
Esta iniciativa promueve que los docentes puedan hacer estancias formativas en los centros educativos públicos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.
Se persigue con ello mejorar la práctica docente y, por tanto, la calidad de la educación. En primer lugar, la Consejería ha seleccionado a los centros de referencia o ‘centros observados’, que destacan por introducir experiencias en sus aulas que están resultando exitosas, bien respecto a actividades innovadoras que realicen o a las metodologías activas que apliquen.
I Jornada de centros ABP en Extremadura del grupo de centros para las enseñanzas activas
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Se convoca esta jornada como foro de exposición y debatesobre las experiencias que están desarrollando los centros extremeños en relación al ABP (aprendizaje basado en proyectos) y las metodologías activas e innovadoras, como bases de la innovación y la renovación metodológica desde la perspectiva de la formación en redes. Si te interesa, lee con atención la hoja informativa y si te comprometes a participar, inscríbete(hasta el 19 de abril).
II JORNADAS REGIONALES DE LA ESCUELA RURAL EN EXTREMADURA
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INNOVAR EN LAS AULAS CON LA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM
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El Flipped Classroom es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctca de conocimientos dentro del aula.
