Curso 2015/2016

II Día GeoGebra de Extremadura

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Convocado el II Día GeoGebra de Extremadura.

Está dirigido a todo el profesorado y se celebrará de forma presencial en el CPR de Mérida el sábado 4 de junio. La jornada dará comienzo a las 9:00 horas.

Para más información consulta el díptico.

Si te interesa el curso, y te comprometes a asistir, rellena la ficha de inscripción. Además deberás seleccionar el taller al que deseas asistir a través de este formulario: https://bit.ly/3ucHM3x 

JORNADAS: "Caminando junt@s. La inclusión en la escuela del alumnado en situación de adopción y acogimiento.

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El miércoles 18 de mayo, se celebra en el CPR de Mérida las JORNADAS: "Caminando junt@s"La inclusión en la escuela del alumnado en situación de adopción y acogimiento.

Esta jornada pretende profundizar en aquellos aspectos que se evidenciaron como imprescindibles para ser abordados, en las Jornadas Regionales que tuvieron lugar el curso pasado. Es una actividad autonómica organizada por la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa que cuenta con la participación de profesionales de centros públicos de la Consejería de Educación y Empleo, profesionales de la Dirección General de Políticas Sociales, Infancia y Familia de la Junta de Extremadura, profesionales del ámbito de la adopción y acogimiento a nivel universitario, asociativo y familias adoptantes de nuestra comunidad Autónomo.

 Lee con atención la hoja informativa y envía tu solicitud de inscripción antes del 16 de mayo. 

LA BOTÁNICA DE LA SIERRA DE GATA: CURSO PRÁCTICO EN EL CAMPO

FOTO FEDE ROBLE cortada

¡AMPLIACIÓN DE PLAZO Y NUEVAS FECHAS!     16,18 Y 19 DE MAYO

Las plantas son un recurso didáctico de primer orden, tanto por su importancia en el equilibrio ambiental como por su atractivo educativo. En este sentido, las salidas fuera del aula en las que el alumnado pueda establecer contacto directo con el medio natural que les rodea y el acceso directo a la biodiversidad vegetal se apuntan como una de las posibilidades que aumenten la motivación y vínculo del alumnado con las ciencias. 

 PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 12 DE MAYO

Las sesiones se celebrarán en zonas de interés de Cilleros, Villasbuenas de Gata y San Martín de Trevejo, escogidas por el ponente.

INSCRIPCIONES            INFORMACIÓN              ADMITIDOS

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Formación para el asesoramiento y evaluación en el procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas mediante experiencia laboral o formación no formal.

1622021588 profesionalidad instaladores 1El Real Decreto 143/2021, de 9 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, establece que el procedimiento de evaluación de evaluación y acreditación de competencias tendrá carácter abierto y permanente.

En él se establece que el Profesorado Técnico de Formación Profesional estará habilitado para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de acreditación de competencias siempre que  acredite al menos cuatro años de experiencia docente impartiendo módulos profesionales asociados a cualificaciones profesionales de la familia profesional en la que tenga atribución docente.

Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.

CONVOCATORIA              INSCRIPCIÓN (hasta el 17 de mayo)

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ODS SOCIAL NETWORK: UNA HERRAMIENTA PARA LA APLICACIÓN DE LOS ODS EN LA EDUCACIÓN

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 16 de Mayo/3 de Junio    15 horas

HORARIO LIBRE

A través de este curso formaremos al profesorado de la Educación primaria y secundaria extremeña sobre la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible y el manejo de la Plataforma ODS Social Network https://odssocialnetwork.org/ para que incorporen en las aulas los valores, Objetivos y metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Para contribuir a la consecución de estos objetivos surge ODS SocialNetWork, una plataforma digital que apuesta por dotar a Extremadura de un espacio dinámico, activo y en permanente actualización, que facilite el acceso a herramientas, materiales y recursos que se están generando en el mundo sobre los ODS.

                                            INFORMACIÓN     INSCRIPCIÓN

Tudo a postos com o português?

El Valle del Alagón es una zona fronteriza con Portugal, país con el que la región ha establecido vínculos de todo tipo a lo largo de los años. Solemos ir a Portugal de turismo, a comprar o, simplemente, a comer. Pero, ¿qué lengua usamos cuando estamos allí? Este curso está pensado para cambiar la respuesta a esa pregunta. Para ello, se presentará el portugués viajando virtualmente a algunas ciudades significativas del país luso. Por otro lado, la Consejería de Educación pretende fomentar el plurilingüismo en docentes y en alumnos. Este será el primer paso para que los propios profesores se familiaricen más con la lengua y cultura portuguesas. 

Fechas:  16, 18, 23 y 25 de mayo de 2022

Horario: De 17,00  a 20,00 horas .  Duración:  12 horas (1 crédito) 

Lugar: Instalaciones del CPR de Coria

Ponentes: Sandra Hurtado Cardoso y Lucía Masa Rodríguez

Inscripciones: Hasta el 12 de mayo de 2022

DIPTICO                  INSCRIPCIÓN

Immersion en Français: Compétences Orales et Culture Francophone

franc.pngTenant compte de l'importance d'une formation directe de l'enseignement du FLE (Français Langue Étrangère), nous proposons une immersion en langue française afin de consolider les connaissances acquises et de faciliter le travail au quotidien dans les salles de cours. Nous désirons créer un espace où l'enseignant pourra continuer à se former tout en approfondissant ses connaissances en langue française.

Apprendre une langue c'est aussi en apprendre sa culture. Pour cela, la culture francophone a également une partie importante dans le processus enseignement - apprentissage de la langue étrangère..

Ainsi même, nous offrirons de nombreuses stratégies pour dynamiser les cours de FLE tout en voyageant autour de la langue.

Il est finalement fondamental que les enseignants partagent des expériences entre eux et puissent échanger comme bon leur semble.

Fechas:  13 y 14 de mayo de 2022

Horario: Comenzamos el viernes a las 16:00.  Duración:  12 horas (1 crédito) 

Lugar: Instalaciones del CPR de Coria

Ponente: Hélène Dubrion

Inscripciones: Hasta el 8 de mayo de 2022

DIPTICO                  INSCRIPCIÓN

CURSO MUSICOTERAPIA EN EL AULA 4, 5 Y 12 de MAYO

4NUEVAS FECHAS musicoterapiaLa música es un lenguaje que permite a los niños y niñas con diferentes tipos de dificultades, expresar las vivencias de su mundo interno, representando sentimientos, sensaciones y emociones que muchas veces no logran ser canalizados por el sendero de la palabra hablada. Encontrar una vía de expresión posible y accesible como puede ser la música, fortalece la autoestima y permite desarrollar factores personales salugénicos. La música o actividades musicales son una herramienta que puede aplicarse de forma grupal con todos los niños, sin que por ello, los niños con necesidades especiales tengan que verse excluidos dentro del aula.

                          INFORMACIÓN           INSCRIPCIONES (Del 30 de MARZO  al 27 de ABRIL) 

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METODOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

atención a la diversidad2La atención a la diversidad es uno de los pilares fundamentales de la escuela inclusiva. Partiendo de esta base, los centros deben proporcionar a todos sus alumnos la oportunidad de desarrollar el máximo de sus capacidades. Este curso pretende dotar a los profesores de herramientas que les ayuden a enfocar la práctica docente en esta dirección y a reflexionar sobre técnicas y metodologías útiles en el proceso.

ONLINE  29, 30 Y 31 de marzo          1 crédito

INSCRIPCIÓN        INFORMACIÓN        ADMITIDOS

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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LA REGULACIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA

conflictos

 4La convivencia en los centros educativos se ve afectada por situaciones conflictivas que es necesario gestionar. Abordar el conflicto de una manera positiva debe percibirse como una oportunidad y no como un obstáculo en la tarea educativa, pues permite enseñar y aprender habilidades sociales para la vida  En este curso, nos planteamos manejar una serie de herramientas básicas de comunicación, habilidades sociales y emocionales para afrontar en óptimas condiciones la gestión de los conflictos, centrándonos en el análisis y la comprensión de nuestros conflictos más cotidianos y frecuentes".

                                          INSCRIPCIONES           INFORMACIÓN            ADMITIDOS

ONLINE       6 y 27 de abril    3 y 10 de mayo

 

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