CURSO 2018/2019

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS SANITARIAS EN CENTROS EDUCATIVOS

PROTOCOLO 1º AUXILIOS

 

 Se informa a tod@s l@s inscrit@s que, por falta de inscripciones, este curso se tiene que

cancelar.

Se volverá a ofertar el próximo curso escolar.

En ocasiones, los profesionales de los centros educativos deben afrontar situaciones de urgencia sanitaria que afectan al alumnado y que precisan una actuación inmediata, sin contar con los conocimientos necesarios. Además de las que se producen accidentalmente o de forma inesperada, también aquellas situaciones urgentes provocadas por el empeoramiento de un alumno/a que padece una enfermedad grave conocida en el centro.

LA MAGIA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA

MAGIA

 

En Educación, en todos sus niveles, convertir al docente en un mago es algo que entusiasma a los alumnos. Si además aprenden matemáticas con trucos de magia, esto se convierte en una herramienta innovadora para el aula

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FERIA DE CIENCIAS FSTEAM

STEAM

 

 

 

La Feria de Ciencias F-STEAM se celebrará en Plasencia durante la semana del 29 de abril al 2 de mayo. Su origen se encuentra en la propuesta que el IES Gabriel y Galán (Plasencia) plantea para estimular el desarrollo de las vocaciones científicas. 

La Feria de las Ciencias F-STEAM se presenta como una oportunidad para incluir en nuestras propuestas del día a día una motivación extra, ya que se ofrece como un espacio colaborativo de experimentación y muestra.

Como docente que trabaja con un grupo de alumnos/as tienes varias opciones de participación, por el momento ojea el apartado PROTOTIPOS y los CONCURSOS, más adelante tendrás toda la información sobre el desarrollo de la FERIA. 

MAS INFORMACIÓN

II Jornadas de Aprendizaje basado en Proyectos: Los espacios escolares y la transformación social.

descarga

 

 

Los procesos de innovación, el cambio de metodologías y la aplicación de nuevas pedagogías está transformando la realidad de los centros educativos. Su desarrollo está planteando necesidades y retos relacionados con los espacios, que es necesario adaptar para nuevas formas de organizar la vida del centro, establecer nuevas formas de agrupar a los alumnos y la realización de proyectos y actividades cada vez más diversas e individualizadas.

Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres

Fechas: 3 y 4 de mayo de 2019     Duración: 11 horas

Díptico                     Inscripciones

III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES

"La escuela cuyos pasillos son carreteras"

Los nueve Centros de Profesores y de Recursos de la provincia de Cáceres organizan las III Jornadas de Escuela Rural de Extremadura que se celebrarán el sábado 27 de abril en la localidad de Saucedilla perteneciente al CRA "Río Tajo".
 
El plazo de inscripción terminará el jueves 25 de abril.
 
CONVOCATORIA                        INSCRIPCIÓN
 
escula rural 3

III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES

ESCUELA RURAL

 

"La escuela cuyos pasillos son carreteras"

Los nueve Centros de Profesores y de Recursos de la provincia de Cáceres organizan las III Jornadas de Escuela Rural de Extremadura que se celebrarán el sábado 27 de abril en la localidad de Saucedilla perteneciente al CRA "Río Tajo".
 
El plazo de inscripción terminará el jueves 25 de abril.
 
CONVOCATORIA                        INSCRIPCIÓN
 

CONVOCATORIA DE ESTANCIAS FORMATIVAS

Formación del Profesorado.- Resolución de 19 de marzo de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo.Consultar esta disposición en formato PDF

Proyecto Lingüístico de Centro. INTERCPR Coria y Hoyos. Edición Hoyos

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Entre los objetivos del Plan Marco están el de implantar itinerarios formativos que faciliten la formación y especialización docente y promover actuaciones formativas encaminadas a la mejora de la competencia lingüística. Atendiendo a estos objetivos, proponemos este curso de formación para los docentes interesados en trabajar el Proyecto Lingüístico de Centro como vía principal para mejorar la competencia lingüística en nuestro alumnado,ya ​ ​ que ​ ​ esta ​ ​ competencia ​ ​ es ​ ​ la ​ ​ contraseña ​ ​ que ​ ​ abre ​ ​ las ​ ​ puertas ​ ​ al ​ ​ ​ éxito ​ ​ educativo. El camino hacia el PLC debe ser un camino pensado, reflexionado y compartido. Así se presenta esta propuesta de formación, partiendo desde una perspectiva práctica cuya finalidad es trabajar en equipo, consensuando criterios que hagan posible un trabajo coherente​ ​ en​ ​ los​ ​ centros​ ​ en​ ​ materia​ ​ lingüística.

Observación:Este curso está pensado para promover la planificación de un PLC en centros no iniciados e interesados en ello.

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POR MOTIVOS PERSONALES DE LA PONENTE, 

SE APLAZA LA SEGUNDA SESIÓN HASTA EL DÍA 7 DE MAYO en  IES Jálama, Moraleja

 

Fecha DE LA 3ª SESIÓN: 20 DE MAYO Lugar: CPR de Coria

Esta última sesión es conjunta para los dos IES participantes en en este curso INTERCPR:

IES Jálama e IES Caurium


                 

METODOLOGÍAS ACTIVAS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

METODOLOGÍAS ACTIVAS

 

Según la normativa vigente de los últimos años, el trabajo y la evaluación por competencias son necesarios y prescriptivos en el modelo educativo actual. Sin embargo, hay un gran desconcierto entre los docentes a la hora de comprender cómo incorporar las nuevas metodologías activas en la evaluación de cada alumno/a al no contar, a veces, con herramientas suficientes para poner en marcha nuevos proyectos de enseñanza-aprendizaje.

Evaluar por competencias supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz. Se contemplan, pues, como conocimiento en la práctica, como un “saber hacer aglutinando el saber, el saber hacer y el saber ser, que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Se hace por lo tanto necesario atender la creciente demanda de formación en evaluación por competencias, a partir de la evaluación por estándares de aprendizaje y dotar al profesorado de herramientas para cumplir con las exigencias curriculares de la legislación educativa vigente al respecto.

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  SESIONES: 2, 23 Y 29 de ABRIL y 7 de MAYO

Horario: De 16.30 a 19.30 horas.  

Lugar:  IESO VAL DE XÁLIMA, Valverde del Fresno

CURSOS ON-LINE MARZO 2019. LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS. CURSO BÁSICO DE SEGURIDAD EN LA RED ( MARZO 2019 ). CPR HOYOS

imagen online

A FALA EN LOS TRES LUGARES: CONFERENCIA-TALLER

Territorio aFala

A Fala es la lengua vernácula de las localidades extremeñas de Valverde del Fresno/Valverdi du Fresnu, Eljas/As Ellas y San Martín de Trevejo/Samartn de Trevellu. A Fala fue declarada Bien de Interés Cultural (BIC) siendo uno de los pocos bienes intangibles declarados como tales en España. Asimismo, es una de las modalidades lingüístcas reconocidas como merecedoras de protección por parte del Consejo de Europa en la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias y en los informes de expertos derivados posteriormente de esta Carta.

 

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  SESIONES: Lunes y jueves, 11 Y 14 DE MARZO

SE AMPLÍA EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL VIERNES, 8 DE MARZO

Horario: De 16.30 a 20.30 horas.  

Lugar:  Casa de Cultura, Valverde del Fresno