CURSO 2020/2021

Formación para Representantes de Centro y Coordinadores de GGTT, SEM. PFC, PI .

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La figura de Representante y Coordinador/a supone asumir el compromiso y la responsabilidad en materia de formación del profesorado en su centro educativo.

Ha de informar al resto del Profesorado sobre las convocatorias de formación, sobre el Plan de formación anual del CPR y de todas aquellas actividades formativas que puntualmente se vayan programando y desarrollando. Para ello ha de estar al corriente de las actividades formativas visitando a menudo la Web del CPR, redes sociales, contactando con el Equipo Pedagógico del CPR… y poder trasladar toda la información utilizando distintas formas de difusión, en la que las redes sociales juegan un papel preferente.

HOJA INFORMATIVA                                         INSCRIPCIÓN

ESCUELAS CONECTADAS

Escuelas Conectadas

El programa "Escuelas Conectadas" está implantando en los Centros Educativos nuevasredes WI-FI que sustituirán a las anteriores.

En los centros con la red Escuelas Conectadas implantadas  podremos ver dos nuevas  redes WIFI :educarex y educarexINV

La Red Educarex se convierte en la red wifi primaria y segura del centro. A través de ella podremos acceder a los diferentes recursos disponibles en el mismo  (impresoras, dispositivos...).

Se podrán conectar a laRed Educarex aquellos equipos del centro que necesiten de la red wifi para acceder a internet (tablets, portatiles..) con Linex Colegios instalado.

Para el resto de equipos del centro (que necesiten conectarse a internet a través de la Red Educarex) necesitarán acceder con un Usuario Colectivo que deberán pedir al informático del CPR y seguir alguno de los manuales indicados mas abajo.

Los equipos particulares de los maestros se pueden conectar a la Red Educarex con sus credenciales de Rayuela y deberán seguir alguno de los manuales indicados mas abajo.

Una vez un dispositivo está conectado a la Red Educarex ese dispositivo se conectará automaticamente a esa misma red si el docente itinera o se desplaza a otro centro educativo.

Cada docente puede tener conectado como máximo dos dispositivos.

Los alumnos NO se pueden conectar a la Red Educarex con sus portatiles personales y sus credenciales de Rayuela. Por algún motivo justificado se podrán conectar a la Red educarexINV. Para poder pedir credenciales para alumnos seguir las indicaciones descritas en el apartado dedicado aRed EducarexINV.

 Según el tipo de dispositivo y sistema operativo que use deben seguir alguno  de los siguientes manuales para conectarse:

Manual de configuración  Wi-Fi en clientes Windows 8 /10

Manual de configuración Wi-Fi en clientes LinexEdu (Xubuntu Linux)

Manual de configuración Wi-Fi de clientes McOS

Manual de configuración Wi-Fi de clientes Android

Manual de configuración Wi-Fi de clientes IOS/PadOS

La Red EducarexINV se va a utilizar para uso no habitual o por personal ajeno al centro que por alguna necesidad necesite conectividad. Este acceso se va a realizar a través de un portal cautivo donde nos solicitará unas credenciales para poder acceder al mismo.

Portal cautivo

A veces según el navegador que usemos no aparece el portal cautivo, podemos poner en el navegadorla siguiente direcciónhttp://portalwifi.educarex.es para acceder al mismo.

Los Equipos Directivos de los centros podrán solicitar Credenciales de Invitados a la siguiente dirección Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. (justificando la solicitud) por unos dias determinados.

En este enlace tenéis una guía de uso para la Creación de Usuarios Educarexpara los alumnos.

Si se necesitan credenciales para un periodo de tiempo mayor seguir las  siguientes instrucciones

Una vez instalada la nuevaRed-Wifi en el centro y tras superar un periodo de prueba de la misma, los dispositivos de la wifi antigua serán desconectados y retirados. Los dispositivos de las pizarras Siatic serán desactivados.

REVISTA CÁPARRA

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CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y de Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la Innovación Pedagógica y Experiencias Educativas. Cada año se publica un nuevo número, aquí están las bases para participar.

Fecha límite de entrega de artículos: 22 de enero de 2021

Bases de participación         Ver todos los números publicados de la revista

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL AULA DE ADULTOS. CEPA, PALV Y AFC.

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Los CPRs de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofrecen una nueva actividad para que el profesorado del aula de adultos y los monitores de AFC conozcan distintas plataformas educativas, así como herramientas Gsuite y otras herramientas tecnológicas que favorecen y facilitan la educación, tanto de manera presencial como a distancia. 

 Fechas:  19 y 26 de noviembre, 3 y 10 de diciembre de 2020, 14, 21 y 28 de enero, 4, 11 y 18 de febrero de 2021

Horario: De 10:30 a 12:30  Duración:  20 horas (2 créditos)   

Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET

Inscripciones: Hasta el 17 de noviembre de 2020   

   INFORMACIÓN          INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex    LISTA DE ADMITID@S (17/11/20)

PÍLDORAS EDUCATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS. TIEMPOS DE PANDEMIA.

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El CPR de Coria, Hoyos y Caminomorisco ofertan una formación dirigida a los docentes de Educación Primaria que están impartiendo clase en el área de inglés.Tiene la finalidad de adaptar la metodología y la pedagogía hacia un aprendizaje efectivo y significativo, en todas las destrezas lingüísticas en tiempos de pandemia y así, el alumnado trabaje los contenidos de forma clara, divertida y motivadora.

Además, estamos en un momento en el que resulta esencial ejercer un cambio en la comunidad, por ello se van a dar  unas nociones sobre Community Service Learning (Aprendizaje Servicio) dirigido al aprendizaje del currículo de inglés.

  Fechas: 30 de noviembre. 2 y 9 de diciembre de 2020, 13, 18 y 25 de enero de 2021

Horario: De 16:30 a 18:30  Duración:  12 horas (1 crédito)   

Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET

Inscripciones: Hasta el 24 de noviembre de 2020   

Ponente: María Moliner Bernabé

    INFORMACIÓN          INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex)     LISTA DE ADMITID@S (25//11/20)

PÍLDORAS FORMATIVAS NOVIEMBRE 2020.

CENTROS ADCRITOS AL PROGRAMA PROA +.

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USO DE LA PLATAFORMA ESCHOLARIUM.

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La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, y a su integración en el proceso educativo.

El Programa eScholarium es la iniciativa de la Consejería de Educación y Empleo para extender el uso de la plataforma educativa “eScholarium” a todas las comunidades educativas de Extremadura. En este programa pueden participar tanto centros públicos y concertados como grupos de docentes. Su participación se organiza en tres modalidades: centro eScholarium, centro aspirante y grupo de docentes. La plataforma “eScholarium” es entorno de enseñanza-aprendizaje con una interfaz amigable y sencilla, que se construirá con las sugerencias de los usuarios y que pretende facilitar el seguimiento educativo de docentes y familias.

 

HOJA INFORMATIVA                               INSCRIPCIÓN

PÍLDORAS FORMATIVAS NOVIEMBRE

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La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado lanza una propuesta globalizada de píldoras formativas agrupadas en cuatro áreas: educación emocional, igualdad de género, formación profesional y herramientas digitales.

Para acceder a una información detallada selecciona cada una de las áreas.

Plazo de inscripción del 26 de octubre al 4 de noviembre de 2020.

MAS INFO

ESCAPE ROOM APLICADO A LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

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Poder crear un contexto lúdico en el que desarrollar la puesta en común de ideas y la reflexión presenta un gran interés desde el punto de vista pedagógico. Utilizando la metodología del Escape room podemos ayudar a mejorar la convivencia en el entorno educativo. A través de estas experiencias se trabaja: motivación por el aprendizaje, desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y se desarrolla el proceso de reflexión.

Empezamos el lunes 26 a las 17.00 h.

Se celebrará una segunda edición con los participantes que no hemos podido admitir por superar el número de inscritos

HOJA INFORMATIVA             INSCRIPCIÓN    LISTA DE ADMITIDOS

4 sesiones por Google Meet

 

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN FP

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En este curso se pretende conocer los distintos elementos del currículum de Formación Profesional, ver cómo se relacionan entre ellos y, finalmente, construir una herramienta que, para cada unidad de trabajo, permita al equipo educativo seleccionar y definir con facilidad los elementos del currículum que se van a utilizar. Es importante que la herramienta sea digital, que esté en red y que permita la colaboración de todos los miembros del equipo educativo.

Empezamos el lunes 26 a las 17.15 h.

Se celebrará una segunda edición con los participantes que no hemos podido admitir por superar el número de inscritos

 

HOJA INFORMATIVA             INSCRIPCIÓN        LISTA DE ADMITIDOS

   5 sesiones por Google Meet