TÉCNICAS PLÁSTICAS, ARTÍSTICAS Y CREATIVIDAD APLICADAS AL AULA
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En la Educación infantil, las técnicas plásticas y artísticas desarrollan de manera globalizada todas las capacidades de los niños y niñas de 0 a 6 años, físicas, intelectuales y socioafectivas. Por ello, la formación del personal docente en el conocimiento y la aplicación de estos métodos es fundamental para aumentar las estrategias de enseñanza-aprendizaje en este tipo de técnicas y estar al día de todas aquellas estrategias novedosas en el campo artístico.
Para finalizar, estas técnicas plásticas fomentarán en el alumnado de los ciclos formativos el uso del arte en la educación infantil y en el trabajo con colectivos en situación de dependencia como pedagogía y estrategia ocupacional.
INSCRIPCIONES: hasta 12 de febrero de 2019.
Fechas: 13 y 14 de febrero
Horario: De 16.00 a 20.00 horas.
Lugar: IES Jálama, Moraleja( Edificio Ciclos formativos)
REVISTA CÁPARRA
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Revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres
CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la innovación pedagógica y las experiencias educativas de diversa índole. Cada año se publica un nuevo número, dando la posibilidad a la comunidad educativa extremeña de enviar sus propuestas.
AMPLIADO EL PLAZO Fecha límite de entrega de artículos 10 de febrero de 2019
Ver todos los números publicados de la revista
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES
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Según la normativa vigente, el trabajo y la evaluación por competencias son necesarios y prescriptivos en el modelo educativo actual. Sin embargo, hay un gran desconcierto entre los docentes al no contar, a veces, con herramientas suficientes para poner en marcha nuevos proyectos de enseñanza-aprendizaje, y más difícil, aún, se hace evaluar por competencias en un entorno escolar en el que ha primado durante décadas, el aprendizaje basado en contenidos únicamente conceptuales.
Podemos definir competencia como “la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada”. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz. Se contemplan, pues, como conocimiento en la práctica, como un “saber hacer” aglutinando el saber, el saber hacer y el saber ser, que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Es necesario atender la creciente demanda de formación en evaluación por estándares de aprendizaje y dotar al profesorado de herramientas, métodos y estrategias para cumplir con las exigencias curriculares de nuestra legislación.
INSCRIPCIONES: hasta 11 de febrero de 2019.
Fechas: 12,19,26 de febrero y 12 de marzo
Horario: De 16.30 a 19.30 horas.
Lugar: CPR HOYOS, HOYOS
DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA CURSO 2018/2019
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Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Destinatarios: docentes de centros educativos públicos de Extremadura.
Lugar y fechas de celebración: C.P.R. de Mérida, entre los meses de febrero y mayo de 2019. Plazo de inscripción: hasta el 12 de febrero de 2019. Fecha de publicación lista de admitidos: 13 de febrero. El curso comenzará el 14 de febrero de 2019 a las 16:30 horas. Las sesiones tendrán lugar los martes y los jueves; el calendario detallado de las mismas se publicará en breve.
Para más información, podéis acceder a los siguientes enlaces:
JORNADAS DE NEUROEDUCACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA
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La Secretaría General de Educación, a través del Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad organiza la Jornada de Neuroeducacion e Inclusión Educativa, que tendrá lugar el 13 de febrero en el Palacio de Congresos de Mérida. El objetivo de esta formación es el de ofrecer aportaciones actualizadas e innovadoras sobre Neuroeducacion y su aplicación en nuestras aulas.
El CPR de HOYOS colabora en la organización de la JORNADA DE NEUROEDUCACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA.
Destinatarios:
- Maestros/as de infantil y primaria
- Maestros/as especialistas en PT y AL
- Orientadores
Si estás interesado en participar habla con tu equipo directivo.
https://www.educarex.es/…/PROGRAMA_JORNADAS_NEUROCIENCIA.pdf
IV WORKSHOP NACIONAL FOMENTO DE LAS VOCACIONES STEAM: CREANDO VOCACIONES CIENTÍFICAS
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Jueves 9 de Mayo de 2019 en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura
Dirigido a todo el profesorado en activo que imparta docencia en el ámbito de las ciencias (Universidad, FP, Secundaria, Primaria e Infantil) y a alumnos de los diferentes grados y másteres relacionados con la docencia y/o las ciencias. Los profesores NO UNIVERSITARIOS de centros sostenidos con fondos públicos del estado español recibirán un CERTIFICADO DE FORMACIÓN de 10 horas (1 crédito) de la Junta de Extremadura, en tanto que los alumnos y profesores universitarios o miembros de otros estados recibirán un certificado de 10 horas (1 crédito) de la Universidad de Extremadura.
TENDRÁN PREFERENCIA PARA SER ADMITIDOS LOS PROFESORES O ALUMNOS QUE PRESENTEN COMUNICACIONES
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Inscripción hasta el 23 de abril
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Presentación de comunicaciones hasta el 23 de abril (previamente se ha de estar inscrito)
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Libro de resúmenes TERCERA edición (abril 2018)
Libro de resúmenes de la SEGUNDA edición (abril de 2017)
II SALÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN EL IES ALBÁRREGAS DE MÉRIDA
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Jornada el sábado día 9 de febrero en el IES Albarregas de Mérida (de 10 horas de formación) en el que podremos ir con acompañantes representando a la comunidad educativa (FAMILIA, AMIGOS, etc.)
Tendremos talleres cerrados y abiertos, demostraciones, charlas y colaboraciones muy diversas dentro de lo que son las enseñanzas STEAM (Ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).
La idea es ver a expertos en los talleres trabajando las diferentes materias directamente con alumnos. Expertos que darán una charla a los docentes sobre su materia.
También os podéis apuntar en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. poniendo...los DOCENTES Nombre y DNI. Los ALUMNOS Nombre, apellidos, edad y número de adultos que lo acompañan (todos participarán en los talleres)
Información ampliada Inscripción
ENCUENTRO DE EDUCADORES EN EXTREMADURA
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El Encuentro de Educadores de Extremadura es una cita organizada por docentes para docentes que pretende facilitar la difusión de prácticas con TIC entre docentes de la región y de cualquier otro lugar que quiera reunirse con nosotros.
La difusión se quiere conseguir creando un ambiente de comunicación entre los asistentes que perdure más allá del encuentro, para ello, junto a talleres formativos y comunicación de experiencias, se pretende crear espacios y dinámicas de intercambio de ideas y proyectos.
Queremos potenciar el contacto entre docentes alrededor de G Suite @educarex.es para Educación como plataforma abierta junto a Rayuela, eScholarium y Linex como catalizadores de proyectos educativos que pongan en contacto al alumnado de diferentes Centros como manera de ampliar la educación y la enseñanza en Extremadura.
PROGRAMA DE FORMACIÓN EDUCATIVA " DOCENTES ASESORES "
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La Secretaría General de Educación ha publicado la Instrucción 6/2019 por la que se establece el programa de formación educativa "Docentes Asesores" (Programa de formación en metodología bilingüe), en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, para el curso 2018/2019.
Toda la información y el documento integro puedes encontrarlo en el siguiente enlace:
Metodología CLIL/AICLE: Learning Café Edición HOYOS
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Los CPRs de Coria y Hoyos ofrecen esta actividad para los profesores de inglés y otros docentes que trabajan en secciones bilingües de nuestra demarcación o están interesados en conseguir la habilitación lingüística para trabajar en ellas. El curso está diseñado dentro del Plan de Formación, cuyo principal objetivo no es sólo aprender la lengua, sino aprender con la lengua, de esta manera se mejoran y se enriquecen las habilidades lingüísticas de los participantes. Se desarrollará dentro de un ambiente agradable y que invite al aprendizaje, donde las experiencias pedagógicas y las preocupaciones de los participantes se compartirán, realizando un aprendizaje colaborativo.
En esta actividad habrá una extensa selección de estrategias basadas en la metodología CLIL/AICLE, en torno a una variedad de temas para motivar a los participantes a poner en práctica sus conocimientos en competencia lingüística y pedagógicos.
Fechas: Martes 22 y 29 de enero, 5, 12 y 19 de febrero de 2019. Horario: De 16.30 a 19.30 horas. Duración: 15 horas (1.5 créditos)
Lugar: CPR de Coria y Moraleja
Las sesiones del 29 enero, 5 y 12 de febrero tendrán lugar en el IES Jálama, Moraleja.
Ponentes: Jane Marshall