Jornada Regional de Educación Musical Dirigida a profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Conservatorio.
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Proyecto Lingüístico de Centro. INTERCPR Coria y Hoyos. Edición Hoyos
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Entre los objetivos del Plan Marco están el de implantar itinerarios formativos que faciliten la formación y especialización docente y promover actuaciones formativas encaminadas a la mejora de la competencia lingüística. Atendiendo a estos objetivos, proponemos este curso de formación para los docentes interesados en trabajar el Proyecto Lingüístico de Centro como vía principal para mejorar la competencia lingüística en nuestro alumnado,ya que esta competencia es la contraseña que abre las puertas al éxito educativo. El camino hacia el PLC debe ser un camino pensado, reflexionado y compartido. Así se presenta esta propuesta de formación, partiendo desde una perspectiva práctica cuya finalidad es trabajar en equipo, consensuando criterios que hagan posible un trabajo coherente en los centros en materia lingüística.
Observación:Este curso está pensado para promover la planificación de un PLC en centros no iniciados e interesados en ello.
POR MOTIVOS PERSONALES DE LA PONENTE,
LA SEGUNDA SESIÓN será EL DÍA 7 DE MAYO en IES Jálama, Moraleja
Fecha DE LA 3ª SESIÓN: 20 DE MAYO Lugar: CPR de Coria
Esta última sesión es conjunta para los dos IES participantes en en este curso INTERCPR:
IES Jálama e IES Caurium
METODOLOGÍAS ACTIVAS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
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Según la normativa vigente de los últimos años, el trabajo y la evaluación por competencias son necesarios y prescriptivos en el modelo educativo actual. Sin embargo, hay un gran desconcierto entre los docentes a la hora de comprender cómo incorporar las nuevas metodologías activas en la evaluación de cada alumno/a al no contar, a veces, con herramientas suficientes para poner en marcha nuevos proyectos de enseñanza-aprendizaje.
Evaluar por competencias supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz. Se contemplan, pues, como conocimiento en la práctica, como un “saber hacer” aglutinando el saber, el saber hacer y el saber ser, que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Se hace por lo tanto necesario atender la creciente demanda de formación en evaluación por competencias, a partir de la evaluación por estándares de aprendizaje y dotar al profesorado de herramientas para cumplir con las exigencias curriculares de la legislación educativa vigente al respecto.
Recordatorio: la última sesión del curso de Metodologías innovadoras y Herramientas de Evaluación en el IESO Val de Xálima, Valverde, tendrá lugar el lunes 6 de mayo.
SESIONES: 2, 23 Y 29 de ABRIL y 7 de MAYO
Horario: De 16.30 a 19.30 horas.
Lugar: IESO VAL DE XÁLIMA, Valverde del Fresno
CURSO “ME PREPARO PARA LA JUBILACIÓN. TODO UN RETO”
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¿Has pensado alguna vez en preparar tu Jubilación?
¿Sabes que es importante hacerlo cuanto antes?
¿Sabes qué posibilidades tienes?
Se acercan grandes desafíos, tanto a nivel Económico, como Social, Mental y de Salud“
"Cuida tu cuerpo”
“Cuida tu mente”
“Permanece activo”
“Cuida tus relaciones”
“Sé útil a la sociedad”
Fechas: 16, 23, y 30 de mayo de 2019. Horario: de 16.30 a 19.30 horas. Duración: 9 horas (1 crédito) Lugar: CPR de Coria. Inscripciones: Hasta el 14 Mayo.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE URGENCIAS SANITARIAS EN CENTROS EDUCATIVOS
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Se informa a tod@s l@s inscrit@s que, por falta de inscripciones, este curso se tiene que
cancelar.
Se volverá a ofertar el próximo curso escolar.
En ocasiones, los profesionales de los centros educativos deben afrontar situaciones de urgencia sanitaria que afectan al alumnado y que precisan una actuación inmediata, sin contar con los conocimientos necesarios. Además de las que se producen accidentalmente o de forma inesperada, también aquellas situaciones urgentes provocadas por el empeoramiento de un alumno/a que padece una enfermedad grave conocida en el centro.
FERIA DE CIENCIAS FSTEAM
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La Feria de Ciencias F-STEAM se celebrará en Plasencia durante la semana del 29 de abril al 2 de mayo. Su origen se encuentra en la propuesta que el IES Gabriel y Galán (Plasencia) plantea para estimular el desarrollo de las vocaciones científicas.
La Feria de las Ciencias F-STEAM se presenta como una oportunidad para incluir en nuestras propuestas del día a día una motivación extra, ya que se ofrece como un espacio colaborativo de experimentación y muestra.
Como docente que trabaja con un grupo de alumnos/as tienes varias opciones de participación, por el momento ojea el apartado PROTOTIPOS y los CONCURSOS, más adelante tendrás toda la información sobre el desarrollo de la FERIA.
II Jornadas de Aprendizaje basado en Proyectos: Los espacios escolares y la transformación social.
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Los procesos de innovación, el cambio de metodologías y la aplicación de nuevas pedagogías está transformando la realidad de los centros educativos. Su desarrollo está planteando necesidades y retos relacionados con los espacios, que es necesario adaptar para nuevas formas de organizar la vida del centro, establecer nuevas formas de agrupar a los alumnos y la realización de proyectos y actividades cada vez más diversas e individualizadas.
Lugar: Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres
Fechas: 3 y 4 de mayo de 2019 Duración: 11 horas
III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES
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"La escuela cuyos pasillos son carreteras"
III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES
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"La escuela cuyos pasillos son carreteras"
CONVOCATORIA DE ESTANCIAS FORMATIVAS
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Formación del Profesorado.- Resolución de 19 de marzo de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo.
