INNOVATED. I JORNADA REGIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS.
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METODOLOGÍAS INNOVADORAS
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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Projectbased learning) es un método docente centrado en el estudiante como protagonista
de su propio aprendizaje. Comprende todas las etapas y procesos que utlizan los alumnos para hacer más sencillo el uso, almacenamiento y
la obtención de información.
El Aprendizaje-Servicio puede ser concebido como una estrategia metodológica innovadora confgurada por una doble intencionalidad
(educativa y social) que favorece la adquisición de aprendizajes signifcativos, útiles y relevantes, así como el desarrollo de competencias, ya
que el alumnado se enfrenta a retos educativos y sociales que requieren de una actitud reeeliva, crítica y creativa para encontrar respuestas,
de forma colaborativa, que ayuden a mejorar las necesidades sociales detectadas en el entorno.
Pensamiento Visual. Pensar a través de imágenes es una elcelente forma de aprender a organizar ideas, diseñar proyectos y crear
contenidos. Te invitamos a descubrirlo en este taller práctico y colaborativo. Solo necesitarás dejar en casa el miedo a desaprender y traerte
ilusión y ganas de aprender juntos.
Este curso de aprolimación y formación inicial en diferentes metodologías innovadoras está orientando a reeelionar sobre aspectos
conceptuales y metodológicos con el objetivo de despertar el interés de los y las participantes y con posterioridad poder profundizar, , si así
lo deciden.
APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDO Y LENGUA EXTRANJERA (AICLE), PORTFOLIO (PEL) y PROGRAMAS EUROPEOS. CURSO INTERCPR´S: CORIA, CAMINOMORISCO Y HOYOS
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La apuesta de la Consejería de Educación por el plurilingüismo ha resultado ser todo un reto para nuestra Comunidad, y más concretamente para los docentes implicados en estos tipos de enseñanzas. El PLC recoge todas estas actuaciones sobre las lenguas y pone de manifiesto un plan estratégico de la com-petencia lingüística en todos los aspectos de la vida escolar del centro, en cada una de las materias lingüísticas y no lingüísticas, enfocado hacia la integración transversal de la lengua materna, las competencias claves y los contenidos curriculares del sistema educativo. Entre estas actuaciones del PLC se encuentra la Enseñanza Bilingüe; el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera (AICLE), una metodología que permite impartir materias curriculares en una lengua distinta a la materna y aumentar la competencia lingüística de una manera más eficaz de los alumnos, entre otros muchos beneficios. El Portfolio Euro-peo de las Lenguas, que se presenta como una herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas, ayuda a la coordinación de las diferentes áreas y materias y establece, desde unos criterios comunicativos, cuáles son los objetivos que todos los docentes y departamentos deben ejercer con contribu-ción a la competencia lingüística. El PEL debe introducirse en el aula como una herramienta interdisciplinar más, desde todas las áreas, materias o módulos, para la evaluación/ autoevaluación y desarrollo de la enseñanza/aprendizaje de la competencia en comunicación lingüística. El curso se presenta como un espacio abierto para indagar en las metodologías activas, integradas y interdisciplinares y, profundizar en ellas. Las variadas experiencias de buenas prácticas permitirán un enriquecimiento y un acercamiento a la realidad del aula. Por ello, resulta imprescindible profundizar y reafirmar estas metodologías en aras de lograr la calidad educativa a la que todos aspiramos.
Ante la importancia de dar a conocer a todos los centros educativos los cambios en los Programas Europeos, se considera necesaria esta temática para dar respuesta a todas las dudas que se les plantean en la solicitud, elaboración y ejecución de estos programas, mediante la exposición de buenas prácticas de las distintas modalidades de Erasmus + e E-twinning en centros de nuestra zona.
OBSERVACIÓN: Todas las ponencias se impartirán en lengua castellana.
Este curso surge por la necesidad de formación que requiere el buen funcionamiento de la enseñanza bilingüe en los Centros de nuestra comunidad.
Fechas: Miércoles 15, 22 y 29 de noviembre de 2017, 10 de enero, Lunes 15, 22 y 29 de enero y 5 de febrero de 2018
Duración: 33 horas, 6 no presenciales (3.5 créditos)
Lugar: CPR de Coria
Inscripciones: Hasta el 12 de noviembre
Formación en centros CONVIVENCIA POSITIVA Y REGULACIÓN DE CONFLICTOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA. EDICIÓN IESO VAL DE XÁLIMA, VALVERDE DEL FRESNO.
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La convivencia en los centros educativos se ve afectada por situaciones conflictivas que es necesario resolver. Abordar el conflicto de una manera positiva debe percibirse como una oportunidad y no como un obstáculo en la tarea educativa, pues permite enseñar y aprender habilidades sociales para la vida. Con este curso se pretende conocer herramientas para la regulación de conflictos desde la prevención a través de metodologías participativas: aprendizaje cooperativo, enfoque socioafectivo, trabajo en equipo, mediación.
Fechas: Lunes 6 y 27 noviembre
Duración: 8 horas (1 crédito)
Lugar: IESO VAL DE XÁLIMA, VALVERDE DEL FRESNO
Inscripciones: Hasta el 5 de noviembre
"El libro como objeto", la literatura infantil como recurso educativo en el Ciclo Formativo de Educación Infantil
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Los cuentos, la poesía, el teatro, los álbumes ilustrado…el libro como objeto forman parte de la literatura infantil. A través de ella el alumnado aprende a leer pero además, le ayuda en su desarrollo potenciando su creatividad, su pensamiento y su lenguaje. Los recursos que nos presenta la literatura infantil hacen que quien los lee o los escucha pueda aclarar sus emociones y superar dificultades de la vida diaria. Por esto y muchos más requisitos, los docentes deben estar formados y tener recursos suficientes para utilizar la literatura infantil en su labor de educar.
Fechas: Miércoles y Jueves 8 y 9 noviembre
Duración: 8 horas (1 crédito)
Lugar: IES Jálama, Ed. Ciclos Formativos
Inscripciones: Hasta el 6 de noviembre
PROYECTO DE ENSEÑANZA DIGITAL
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Uno o varios docentes de un centro pueden usar la plataforma con sus alumnos a lo largo del presente curso.
Los grupos de docentes pueden ser del mismo centro, o de diferentes centro y del mismo área de interés.
El plazo de solicitud va desde el 19 de octubre al 16 de noviembre.
El "Formulario solicitud acceso Enseñanza Digital" está en:
https://www.educarex.es/escholarium
Se ruega su difusión entre el claustro de docentes. Gracias
CPR Caceres. ¿ Cómo educar el talento emprendedor ?
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¿Qué es el talento emprendedor? Hablamos de un concepto multidimensional, que incluye valores personales, tales como la creatividad, la disposición positiva para la innovación y el cambio, la confianza en uno mismo, la motivación de logro, el liderazgo, la aceptación del fracaso como fuente de experiencia, las actitudes de cooperación y de trabajo en equipo.En este programa de formación ofrecemos al profesorado las claves para el entrenamiento de la competencia emprendedora en el aula, acompañando el diseño y la implantación de los proyectos en los mismos centros educativos.
Experimentando con los libros digitales: LA PLATAFORMA ESCHOLARIUM
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La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, ya su integración en el proceso educativo.
Estamos ya en condiciones, fruto de nuestra trayectoria, de dar el paso de “TIC en el Aula” a "Tecnologías de la Educación (TE) en la Comunidad Educativa". Para ello es fundamental introducir una nueva plataforma educativa de gran calado, en concreto un Centro Virtual de Educación, “eScholarium”, que facilite la creación, acceso y adquisición de contenidos educativos y libros de texto digitales, libres o de pago y el posterior seguimiento de la relación que dichos contenidos establecerán con los alumnos y docentes, que, además, facilite la implicación de madres y padresen laeducación del alumnado.
El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores... La Escuela no puede quedar al margen de estos nuevos desafíos. Para mejorar la capacitación TIC de los docentes involucrados en el pilotaje de “eScholarium”, se convocan estos cursos digitales online específicos.
SE COMUNICA QUE TOD@S LOS INSCRIT@S EN ESTE CURSO ESTÁN ADMITID@S. LA PRIMERA SESIÓN COMIENZA HOY 18 DE OCTUBRE DE 16:00A 20:00 EN EL IESO VALLES DE GATA ( HOYOS )
Formación a distancia para docentes de Extremadura. Edición Octubre 2017
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La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, convoca la edición Octubre 2017 de actividades formativas a distancia para el curso escolar 2017/2018.
Destinatarios
Los cursos van dirigidos a profesorado con destino en centros sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. En el caso de un exceso de demanda, se aplicarán los criterios de selección establecidos en cada curso.
Información sobre los cursos
A continuación podrá consultar información detallada sobre los mismos. Es imprescindible la lectura de dicha información antes de hacer la inscripción para asegurarse de que cumple, en su caso, los criterios de selección y de que el curso es apropiado para su perfil, intereses y formación previa. Una vez elegido el curso más adecuado a sus necesidades formativas, podrá realizar la inscripción pulsando en el correspondiente enlace indicado en el díptico.
Inscripción
El plazo de inscripción para los cursos de esta edición se extiende del 13 al 23 de Octubre . La lista de admitidos provisional se publicará el 27 de Octubre. Los cursos comienzan el día 2 de Noviembre y se extienden hasta el 19 de Diciembre 2017 de forma general.
Toda la información sobre los cursos y las inscripciones la tenéis en el siguiente enlace:
El blog como elemento educativo
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El blog se ha convertido en una herramienta de difusión muy accesible y útil como complemento pedagógico, ya que supone un fácil manejo por parte de nuestros alumnos/as a la vez que permite un rápido mantenimiento por parte del docente. Además, es una pequeña puerta abierta al manejo de la nuevas tecnologías por parte de nuestro alumnado.Este curso servirá de punto de partida a los docentes que deseen comenzar a usar los blogs para diferentes tareas dando respuesta a las necesidades formativas de losprofesores, a fin de facilitar la introducción en la práctica docente de los recursos TIC que están a su alcance.
TOD@S L@S INSCRITOS ESTÁN ADMITIDOS PARA EL CURSO, QUE COMIENZA ESTA TARDE ( 16:00 A 19:00 ) EN EL CEIP VIRGEN DE LA VEGA DE MORALEJA