Administración avanzada del portal web Joomla de los centros
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La competencia digital es una de las siete competencias clave que deben adquirir nuestros alumnos en su paso por el
aula. Para facilitarle al profesorado el trabajo en esa competencia, es necesario realizar actividades con un enfoque
práctico y directo
En este curso conoceremos y utilizaremos técnicas que contribuyan a aumentar la visibilidad de nuestro portal en nuestra comunidad educativa, fomentaremos el uso educativo de nuestra web y profundizaremos en el conocimiento y administración de Joomla.
La metodología será eminentemente práctica, en la que los asistentes aprenderán a manejarse en las
herramientas indicadas. Se aplicarán los contenidos a través de ejercicios prácticos que se realizarán a lo
largo de cada una de las sesiones.
FORMACIÓN A DISTANCIA PARA DOCENTES EN EXTREMADURA. EDICIÓN MARZO 2017. LISTADOS PROVISIONALES.
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En el siguiente enlace tenéis toda la información sobre los cursos de formación a distancia propuestos para la edición de marzo del 2017. Los listados que aparecen de todos los cursos son provisionales.
Full inmersion for teachers
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Dinamización de las Bibliotecas Escolares. DESPERTAR EL DESEO DE LEER desde el aula y la biblioteca escolar
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Despertar el deseo de leer y fomentar el gusto por la lectura es uno de los retos que tenemos los maestros en la escuela. Este curso, dirigido a maestros, responsables y equipos de bibliotecas escolares y especialistas en audición y lenguaje, ofrece herramientas que nos permitan desarrollar las posibilidades comunicativas que brinda la lectura en la infancia, desde el aula y la biblioteca escolar.
El curso pretende dar una base teórica y un amplio abanico de propuestas y recursos para trabajar la animación a la lectura en el aula, en la biblioteca, en casa o en otros espacios
A Fala: Incontrus nus contus
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A Fala, lengua declarada Bien de Interés Cultural por la Junta de Extremadura, constituye una singularidad en la realidad educativa de los centros extremeños de Eljas, San Martín de Trevejo y Valverde del Fresno, donde aparece como lengua materna de la mayor parte de su alumnado. En los primeros años de escolaridad, los alumnos progresan hacia un bilingüismo cada vez más equilibrado. Como sabemos, la condición de bilingüismo, antes que el dominio de dos códigos lingüísticos, conlleva el conocimiento de dos culturas, de dos formas de conocer la realidad. Cuando el niño adquiere conciencia de que un mismo objeto, cualidad o acción puede nombrarse con etiquetas lingüísticas diferentes avanza también en formas de pensamiento más flexibles.
Muchos de los acontecimientos que forman parte de su vida (como los personajes e historias que incorpora en su juego) proceden de la literatura universal, a la que accede sólo desde la lengua castellana sin que exista correlato en A Fala, situación que plantea una disonancia difícil de resolver. La ausencia de cuentos, relatos o poemas infantiles escritos en A Fala dificulta la continuidad entre las vivencias que realiza en la escuela y las que tienen lugar en su ámbito familiar.
En este curso se busca compensar esta situación, dotando a docentes y familias de recursos que permitan al alumno observar una misma realidad desde las dos lenguas que conoce.
Este curso se realizará en la Biblioteca escolar del CEIP NTRA. SRA. DE LA ASUNCIÓN, Valverde del Fresno
Mejora de la competencia idiomática en Portugués: Hacia el B1
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Una de las líneas de actuación prioritaria establecidas por la Administración Educativa en cuanto a la formación del profesorado es el perfeccionamiento de la competencia en lenguas extranjeras. Al mismo tiempo, el portugués es otra de las apuestas de la Consejería de Educación y Empleo en el apartado de idiomas y lleva a cabo diferentes iniciativas para potenciar y formarse en este idioma (segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria, tercera lengua extranjera en Educación Secundaria, Secciones Bilingües, etc.).
Para atender esta demanda, se oferta esta actividad que se encuadra dentro del ámbito del CPR de Hoyos como un curso específico, especialmente dirigida a docentes y no docentes que no han alcanzado el Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencias para la Lenguas (MCER).
Docentes de todos los niveles y no docentes (Monitores AFC, T.E.I., A.T.E., Educador Social, Técnico informático, P.A.S. de centros educativos y PALV Ayuntamientos, etc.)
Animaos los docentes que deseen participar en la Inmersión Lingüística en Portugal en el tercer trimestre.
Este curso se celebrará en el CEP Cervantes, Moraleja, a partir del 22 de Marzo
CURSO REGIONAL: EL DEBATE EN EL AULA Ser capaz de transmitir ideas, hacerlas llegar de modo eficiente y persuasivo, es el fin de este curso. El debate nos permite mejorar la expresión oral, mas no acaban aquí sus beneficios: fomenta la creatividad, mejora
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Ser capaz de transmitir ideas, hacerlas llegar de modo eficiente y persuasivo, es el fin de este curso. El debate nos permite mejorar la expresión oral, mas no acaban aquí sus beneficios: fomenta la creatividad, mejora la capacidad de obtener y ordenar información, estimula el aprendizaje y empodera al alumno como pensador crítico. Si queremos alumnos más comprometidos con su aprendizaje, necesitamos que de vez en cuando tomen la palabra. Este curso recoge metodologías y experiencias de éxito constatado para capacitar a los profesores asistentes en el uso y dominio del debate como herramienta formativa en el aula.
INGLÉS PARA PROFESORES DE ADULTOS, PROFESORES DEL PALV Y MONITORES DE AFC
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La integración en la Unión Europea de países que hablan una gran variedad de lenguas hace necesario el conocimiento de lenguas extranjeras para facilitar la comunicación entre los miembros de esta amplia comunidad. Además, desde las lenguas extranjeras podemos acercarnos a manifestaciones artísticas y culturales, describirlas e interpretarlas. La lengua inglesa se usa como lengua franca, como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas, evitando así cualquier tipo de discriminación y de estereotipos lingüísticos y culturales. El objetivo principal de este curso es desarrollar habilidades comunicativas que capaciten para desenvolverse a nivel básico, reuniendo contenidos lingüísticos con un conjunto de informaciones culturales.
(NOTA: Se tratará de comenzar en un nivel A2 del MCER, aunque podría modificarse según la capacidad de los participantes).
Este curso se realiza en el CEPA de Moraleja
Iniciación a la Pedagogía Montessori en Educación Infantil
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En la Pedagogía Montessori, lo fundamental es “interiorizar” el cambio de paradigma y de perspectiva que supone para el docente a nivel personal y profesional trabajar bajo el prisma de esta filosofía de vida. Esta actividad formativa tiene como fin presentar a los docentes las bases fundamentales de la Pedagogía Montessori, de manera que asuman el poder transformador que supone esta filosofía pedagógica y puedan transmitirla al alumnado del Ciclo Formativo FP de E. Infantil como un cuerpo de conocimientos integral, sólido y con posibilidades reales de aplicación en las aulas de Educación Infantil.
1ª Sesión, 22 Febrero: Todos los docentes inscritos. Lugar: Salón de Actos IES Jálama, Moraleja
2ª Sesión, 1 Marzo: Docentes Ciclo Formativo Ed. Infantil y Docentes que imparten en Ed. Infantil del ámbito del CPR de Hoyos. Lugar: Edificio Ciclos Formativos IES Jálama, Moraleja
Añadimos una tercera sesión para dar cabida al resto de docentes inscritos en esta actividad.
3ª sesión, 7 Marzo. Lugar: CPR de Hoyos. Convocados: Resto de docentes que no imparten en el Ciclo formativo Ed. Infantil ni en Ed. Infantil.
TÉCNICAS DE TAPIZADO EN MUEBLES DE MADERA
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Presentamos una actividad formativa que aporta creatividad y otras técnicas opcionales muy vinculadas al mundo de la madera, tanto en decoración de interior de muebles, como diversas terminaciones/remates en los propios muebles de madera tales como mesas, sillas, sillones, cabeceros, taburetes, etc.
Este curso va dirigido a:
-Docentes de FP Básica de Madera y Mueble del ámbito educativo del CPR de Hoyos.
-Docentes de FP Básica de Madera y Mueble y Ciclos Formativos de Madera y Mueble del resto de CPRs.
-Docentes de Tecnología y E. Plástica y Visual del ámbito educativo del CPR de Hoyos.