INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES
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Reconocer e identificar las emociones propias y ajenas en el aula, y reconocer su importancia dentro del proceso de aprendizaje del alumnado se hace necesario y esencial.
¿Cómo afectan tus propias emociones en el proceso de aprendizaje del alumnado? ¿cómo afectan las emociones del alumnado en su propio proceso de aprendizaje?
La Inteligencia Emocional se presenta por tanto más que como una “materia” más a trabajar dentro del aula como una nueva forma de trabajo, una innovación metodológica aplicada a la enseñanza.
No se trata tanto de trabajar en el aula la Inteligencia Emocional, que también, sino de enseñar desde la Inteligencia Emocional cualquier tipo de materia. Las emociones están presentes en cada momento de nuestras vidas, entender cómo funcionan, cómo afectan y el gran potencial que tienen para impulsarnos a conseguir logros es fundamental hoy día en el ámbito educativo, lugar donde se forman las comunidades futuras.
ESTE CURSO, QUE EMPEZARÍA ESTA TARDE, QUEDA POSPUESTO HASTA NUEVO AVISO POR UN PROBLEMA QUE LES HA SURGIDO A LAS PONENTES.ROGAMOS DISCULPÉIS LAS POSIBLES MOLESTIAS CAUSADAS
FORO NATIVOS DIGITALES
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https://emtic.educarex.es/220-foro-de-nativos-digitales/2988-fnd1718
PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROYECT@
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Nos complace comunicarles que desde la Secretaría General de Educación, a través del Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad se va a implementar el Programa Experimental para el desarrollo de capacidades Proyect@ en centros de Educación Primaria a través de la Instrucción nº 21 de 19 de septiembre de 2017, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de centros públicos de educación primaria de la comunidad autónoma de Extremadura que se incorporarán al Programa Experimental para el desarrollo de Capacidades Proyect@.
Es una buena oportunidad no sólo para dar respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo eduativo asociadas a altas capacidades, si no también a aquellos que tienen un alto grado de dedicación y motivación para la realización de tareas relacionadas con el aprendizaje y que tiene una disposición positiva a la dedicación de parte del tiempo libre al desarrollo de proyectos de investigación, desarrollo e innovación en el ámbito escolar.
A continuación le detallamos el enlace donde tienen toda la información correspondiente y que pueden poner en su web:
GESTIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON ABIESWEB
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Los centros educativos llevan tiempo utilizando Abies como programa de gestión de la biblioteca escolar del centro. Dicho programa ha ido evolucionando hasta la última versión de instalación local, Abies 2083, sólo para sistema Windows. Actualmente está lista la nueva versión en formato Web para todos los sistemas operativos, no necesitando instalación local y su funcionamiento es totalmente on-line.
Los objetivos que se plantean para este curso son:
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Analizar el estado actual de la nueva plataforma de gestión de bibliotecas escolares.
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Estudiar estrategias y modelos de enseñanza, aprendizaje y participación sobre esta nueva plataforma
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AbiesWeb.
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Familiarizarse con las opciones que contiene la plataforma AbiesWeb y adecuación del proceso de cambio de trabajo respecto a la plataforma antigua.
Convocatoria para la adscripción de centros a la REBEX
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Con fecha 31/8/2017 se ha publicado la Orden de 11 de agosto de 2017 por la que se convoca el procedimiento para la adscripción de centros educativos públicos de niveles previos a la Universidad a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura. El plazo para la presentación de solicitudes finaliza el 25 de septiembre.
Proyecto de enseñanza digital
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Instrucción 18/2017 de la Secretaría General de Educación sobre el proyecto de enseñanza digital.
El plazo de solicitud estará abierto hasta el 20 de septiembre de 2017.
Convocatoria de Proyectos de Formación en Centros para el curso 2017/2018
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Con fecha de 22 de junio de 2017 se ha publicado la RESOLUCIÓN de 15 de junio de 2017, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias de Extremadura, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2017/2018. Puedes consultar el texto de la convocatoria aquí. El plazo para la presentación de solicitudes se extiendedel 1 al 25 de septiembre
Jornadas de Intercambio de Experiencias y Buenas Prácticas Educativas
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La convocatoria de estas Jornadas surge de la necesidad de dar a conocer las experiencias innovadoras que se están llevando a cabo a través de los Grupos de Trabajo y Seminarios de los centros educativos de la demarcación del C.P.R. de Hoyos. Según la Instrucción 22/2016 de la Secretaría General de Educación por la que se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para este curso, el CPR debe celebrar unas Jornadas de Buenas Prácticas. En el punto 6 de dicha Instrucción figura la obligatoriedad de los coordinadores de asistir a dicha sesión. El CPR de Hoyos organiza este encuentro, que trata de reunir a docentes de diferentes etapas educativas para exponer sus experiencias, debatir y reflexionar acerca de nuevas posibilidades para mejorar la práctica educativa. Queremos dar visibilidad a las magníficas experiencias que el profesorado de nuestra demarcación, a través de los distintos Grupos de Trabajo y/o Seminarios, ha realizado durante este curso. El conocimiento de estas Buenas Prácticas puede servir como punto de partida para reflexionar sobre nuestra labor docente. Y a partir de este hecho, propiciar nuevas formas y métodos de enseñanza aprendizaje entre el profesorado, fomentando la colaboración, el conocimiento mutuo y la creación de comunidades de aprendizaje entre el profesorado.
Programa de Inmersiones Lingüísticas en Extremadura 2017 Inmersión lingüística y cultural en Inglés, EDICIÓN CPR DE HOYOS.
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Desde los C.P.R.s de Hoyos, Caminomorisco y Coria presentamos esta actividad como parte del programa de Inmersiones Lingüísticas en Extremadura 2017, promovido por la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado.
Proponemos una inmersión lingüística y cultural en la ciudad norirlandesa de Belfast, visitando su patrimonio y una selección de espacios singulares que ofrecen la posibilidad de mejorar todas las competencias idiomáticas. Esta estancia tiene como objetivo principal desarrollar la competencia oral en contexto, a través de diferentes actividades comunicativas que tendrán lugar en escenarios reales. Se realizarán además visitas a centros escolares con el fin de conocer, no sólo el sistema escolar británico, sino también trenzar lazos con docentes y poder impulsar futuros proyectos europeos e intercambios entre el alumnado de ambos países.
Deseamos además que esta experiencia logre aumentar la motivación en el profesorado y su deseo de seguir formándose y aprendiendo con el fin de canalizar y compartir todo lo aprendido en el aula con el alumnado.
A través de las diferentes actividades de la inmersión se trabajarán las cinco destrezas que incidirán en un conocimiento mayor de la lengua inglesa, pudiendo practicar además diferentes registros de lengua en contexto.
Valorar la lengua extranjera como medio para acceder a otros conocimientos y culturas, y reconocer la importancia que tiene como medio de comunicación y entendimiento internacional en un mundo multicultural, tomando conciencia de las similitudes y diferencias entre las distintas culturas harán de esta inmersión una experiencia imprescindible para la actualización lingüística y cultural del docente especialista.
Fechas: Del 22 al 25 de junio
Duración: 30 horas (3 créditos)
Lugar: BELFAST
Inscripciones: Hasta el 28 de mayo. Fecha de la publicación de admitidos: 31 de mayo
LISTA DE ADMITIDOS DE LOS CPRS DE HOYOS, CAMINOMORISCO Y CORIA
REUNIÓN INFORMATIVA: JUEVES 1 DE JUNIO A LAS 18:00 H. EN EL CPR DE CORIA
Los docentes seleccionados deben solicitar permiso al Director/a de su centro y seguir los cauces reglamentarios para su aprobación por la Inspección educativa.
Es necesario enviar una copia de dicho permiso con la aprobación del/a Director/a al correo siguiente: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o por fax al 927013814.
Nuevo Cifras Clave de Eurydice: "Key Data on Teaching Languages at School in Europe – 2017 Edition"
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El Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) informa de la última publicación disponible gratuitamente en formato digital perteneciente a la Red europea de información sobre Educación, Eurydice.
Para terminar, recordarle que todas las publicaciones de las dos redes de información sobre Educación, europea Eurydice y española Eurydice España-REDIE
, así como el acceso a Countries: Descripción de los sistemas educativos nacionales (la antigua Eurypedia), se encuentran en los portales web de ambas redes.
