CPR de Hoyos - INICIO

CURSO INICIAL EN SOPORTE VITAL BÁSICO Y ACREDITACIÓN DE LOS PRIMEROS INTERVINIENTES EN LA UTILIZACIÓN DE DESFIBRILACIÓN AUTOMÁTICA EXTERNA

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En nuestro día a día, en cualquier ámbito (familiar, laboral, escolar, etc) pueden producirse situaciones complicadas de riesgo vital. Entre todas las situaciones de emergencia sanitaria, las enfermedades cardiovasculares y los accidentes cardíacos (por sus fatales consecuencias) han de recibir una respuesta inmediata, actuando en el menor tiempo posible y con altos niveles de calidad y eficacia. Está reconocido científicamente que la desfibrilación eléctrica precoz es el medio más efectivo. Es fundamental que la persona que tiene contacto inicial con el/la accidentado/a sepa activar la cadena de supervivencia, identificando la situación de parada cardiorrespiratoria, alertando al centro coordinador de emergencia 112, iniciando las maniobras básicas de resucitación y sepa utilizar un desfibrilador mientras llegan los equipos de emergencias extrahospitalarias (ACREDITACIÓN).

HOJA INFORMATIVA INSCRIPCIÓN

INSCRIPCIÓN CERRADA POR SUPERARSE EL NÚMERO DE PLAZAS

ESTA ACTIVIDAD QUEDA CANCELADA HASTA NUEVA

COMUNICACIÓN. DISCULPAD LAS MOLESTIAS

FORMACIÓN EN CENTRO EDUCACIÓN EMOCIONAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON LA PEDAGOGÍA CREATIVA Lego Serious Play

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lego memo

Poder crear un contexto lúdico en el que desarrollar la puesta en común de ideas y la reflexión sobre las aportaciones propias y las de los demás así como comunicar de forma efectiva presenta un gran interés desde el punto de vista pedagógico. Se puede conseguir empleando unos elementos sencillos y accesibles a través de una metodología bien estructurada. Utilizando piezas de construcción podemos ayudar a mejorar la convivencia en el entorno educativo.

HOJA INFORMATIVA INSCRIPCIÓN

Fechas: lunes 16 y martes 24 marzo 2020. Horario: 16.00 h- 20h.

Lugar: CPR de HOYOS

Inscripciones: Hasta el 16 de marzo de 2020.

AULAS CON MINORÍAS ÉTNICAS

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En colegios con alumnado perteneciente a minorías étnicas en ocasiones es necesario acudir a otras metodologías y utilizar recursos diferentes, más adaptados a su cultura y a sus tradiciones, de forma que los alumnos se sientan motivados e integrados en clase y perciban que la educación es también para ellos. Creemos necesario este seminario para aprender a enseñar a nuestros alumnos y alumnas desde un punto de vista intercultural que nos acerque más a ellos y a sus inquietudes, para evitar el absentismo escolar e intentar lograr que vengan motivados y felices a clase.

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Fechas: lunes, 16, 23 y 30 marzo y 20 y 27 abril 2020. Horario: 16.00 h- 18 h.

Lugar: CEIP Pedro Ad- Vincula, Huélaga.

Inscripciones: Hasta el 16 de marzo de 2020.

INNOVATED 2019/2020 ( Radioedu )

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La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular: permite el trabajo en grupo, favorece la motivación del alumnado, propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora, es un buen instrumento para el tratamiento de los temas transversales, y puede servir como soporte para trabajar la expresión escrita y oral.

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NEUROEDUCACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA. JOSE RAMÓN ALONSO

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INSCRIPCIÓN CERRADA POR HABER SUPERADO EL LÍMITE DE INSCRIT@S.

MUCHAS GRACIAS POR LA GRAN ACOGIDA

La Neuroeducación está contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Desde el punto de vista de la Neuroeducación se incide en la importancia que obra el conocimiento acerca del funcionamiento del cerebro, así como su incidencia en el acto de aprender. Asimismo, las emociones (su conocimiento y manejo) y el establecimiento de un clima emocional positivo en el aula ejercen cada vez una mayor influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.