III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES
- Detalles
- Visto: 287
"La escuela cuyos pasillos son carreteras"
III JORNADAS REGIONALES ESCUELA RURAL DE EXTREMADURA. CUANDO LOS PASILLOS DE LA ESCUELA SE CONVIERTEN EN CARRETERAS: MAESTRAS Y MAESTROS ITINERANTES
- Detalles
- Visto: 290
"La escuela cuyos pasillos son carreteras"
CONVOCATORIA DE ESTANCIAS FORMATIVAS
- Detalles
- Visto: 341
Formación del Profesorado.- Resolución de 19 de marzo de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, para el profesorado de Formación Profesional Específica de la Consejería de Educación y Empleo.
A FALA EN LOS TRES LUGARES: CONFERENCIA-TALLER
- Detalles
- Visto: 399
A Fala es la lengua vernácula de las localidades extremeñas de Valverde del Fresno/Valverdi du Fresnu, Eljas/As Ellas y San Martín de Trevejo/Samartn de Trevellu. A Fala fue declarada Bien de Interés Cultural (BIC) siendo uno de los pocos bienes intangibles declarados como tales en España. Asimismo, es una de las modalidades lingüístcas reconocidas como merecedoras de protección por parte del Consejo de Europa en la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias y en los informes de expertos derivados posteriormente de esta Carta.
SESIONES: Lunes y jueves, 11 Y 14 DE MARZO
SE AMPLÍA EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL VIERNES, 8 DE MARZO
Horario: De 16.30 a 20.30 horas.
Lugar: Casa de Cultura, Valverde del Fresno
INNOVATED:RADIOEDU
- Detalles
- Visto: 281
RadioEdu es un programa destinado a promover el uso de la radio como herramienta educativa, mediante la creación, producción y emisión de espacios radiofónicos de distintos formatos que faciliten el desarrollo de las competencias clave en el alumnado participante.
La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular: permite el trabajo en grupo, favorece la motivación del alumnado, propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora, es un buen instrumento para el tratamiento de los temas transversales, y puede servir como soporte para trabajar la expresión escrita y oral.
TÉCNICAS PLÁSTICAS, ARTÍSTICAS Y CREATIVIDAD APLICADAS AL AULA
- Detalles
- Visto: 326
En la Educación infantil, las técnicas plásticas y artísticas desarrollan de manera globalizada todas las capacidades de los niños y niñas de 0 a 6 años, físicas, intelectuales y socioafectivas. Por ello, la formación del personal docente en el conocimiento y la aplicación de estos métodos es fundamental para aumentar las estrategias de enseñanza-aprendizaje en este tipo de técnicas y estar al día de todas aquellas estrategias novedosas en el campo artístico.
Para finalizar, estas técnicas plásticas fomentarán en el alumnado de los ciclos formativos el uso del arte en la educación infantil y en el trabajo con colectivos en situación de dependencia como pedagogía y estrategia ocupacional.
INSCRIPCIONES: hasta 12 de febrero de 2019.
Fechas: 13 y 14 de febrero
Horario: De 16.00 a 20.00 horas.
Lugar: IES Jálama, Moraleja( Edificio Ciclos formativos)
REVISTA CÁPARRA
- Detalles
- Visto: 401
Revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres
CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la innovación pedagógica y las experiencias educativas de diversa índole. Cada año se publica un nuevo número, dando la posibilidad a la comunidad educativa extremeña de enviar sus propuestas.
AMPLIADO EL PLAZO Fecha límite de entrega de artículos 10 de febrero de 2019
Ver todos los números publicados de la revista
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES
- Detalles
- Visto: 403
Según la normativa vigente, el trabajo y la evaluación por competencias son necesarios y prescriptivos en el modelo educativo actual. Sin embargo, hay un gran desconcierto entre los docentes al no contar, a veces, con herramientas suficientes para poner en marcha nuevos proyectos de enseñanza-aprendizaje, y más difícil, aún, se hace evaluar por competencias en un entorno escolar en el que ha primado durante décadas, el aprendizaje basado en contenidos únicamente conceptuales.
Podemos definir competencia como “la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada”. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz. Se contemplan, pues, como conocimiento en la práctica, como un “saber hacer” aglutinando el saber, el saber hacer y el saber ser, que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Es necesario atender la creciente demanda de formación en evaluación por estándares de aprendizaje y dotar al profesorado de herramientas, métodos y estrategias para cumplir con las exigencias curriculares de nuestra legislación.
INSCRIPCIONES: hasta 11 de febrero de 2019.
Fechas: 12,19,26 de febrero y 12 de marzo
Horario: De 16.30 a 19.30 horas.
Lugar: CPR HOYOS, HOYOS